أساتذة اللغة الأمازيغية ينتفضون ضد منهاج وزارة أمزازي الجديد لتدريس الأمازيغية

عبر أساتذة اللغة الأمازيغية، الأربعاء 26 غشت 2020، عن إمتعاضهم  من طريقة تدبير اللغة الأمازيغية في دليل مستجدات المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي يوليوز2020، التي إعتبروها “

وأكد موحا فوكال أستاذ اللغة الأمازيغية، في تصريح للمصدر ميديا، أن الطريقة التي تم بها تدبير المنهج الدراسي للغة الأمازيغية لم يكن في مستوى تطلعات أساتذة المادة الذين وجدوا انفسهم في مواجهة زمن تدريس مرهق سُطرت معالم قيامه إنطلاقا من نظرة أحادية إدارية بعيدا عن إشراك أساتذة المادة والمفتشين الذين هم الأقرب إلى فهم حقيقة واقع تدريس المادة بمدارس المملكة.

وأضاف فوكال أن تدريس المادة مواجه بعدد من الإكراهات التي غابت حلولها عن المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي يوليوز2020، الذي ركز فقط على زمن التدريس بعيدا عن واقع مشاكل تدريس المادة في أبعادها المنهجية واللوجيستيكية، في ظل زمن مدرسي يضع أساتذة اللغة الأمازيغية في مواجهة تدريس المادة لما يقارب من 260 تلميذ عكس زملائهم من أساتذة تدريس اللغة العربية والفرنسية.

ووضع عدد من أساتذة اللغة المازيغية مراسلة موجهة لسعيد أمزازي وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، الناطق الرسمي باسم الحكومة بمقر الوزارة بالرباط، تضم عريضة إلكترونية موقعة بأسماء أستاذات و أساتذة اللغة الأمازيغية حول موضوع ” تدبير اللغة الأمازيغية في دليل مستجدات المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي يوليوز2020 ” و الذي خصص للغة الأمازيغية أربعة أسطر نكوصية و خارج إطار القانون، بالإضافة إلى المذكرة الإطار 130 المنظمة لعملية تدريس اللغة الأمازيغية بالمدرسة المغربية.